1. بررسی اثربخشی آموزش یادگیری خودتنظیمی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی دانشجویان دارای عملکرد تحصیلی نامطلوب در مقطع علوم پایه رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بر اساس مدل زیمرمن
پدیدآورنده : زهرا زارعی حاجی آبادی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : مداخله,یادگیری خودتنظیمی,دانشجویان پزشکی,عملکرد تحصیلی,هفتهنگار,تعمیم پذیری
